Seit den Sommerferien 2007 werden in den Ferienzeiten regelmäßig mehrtägige Freizeitangebote durchgeführt. So sind zwei einwöchigen Freizeiten in den Sommerferien vorgesehen. In den Herbst- und Osternferien sind jeweils eine weitere Ferienwoche geplant. Für alle Maßnahmen sind jeweils zwei Mitarbeiter eingeplant. Die Themen entsprechen den Neigungen der Teilnehmer, sollen gleichzeitig aber auch unterschiedliche Fähigkeiten ansprechen (z.B. sportliche, kreative, handwerkliche, musische, sprachfördernde Komponenten). Den Projektkindern sollen neue Lern- und Erfahrungsfelder eröffnet wrden, so dass sie ihre individuellen Fähigkeiten und Kenntnisse erproben und erweitern können.
Über die aktive gestalterische Auseinandersetzung mit dem direkten Wohnumfeld wird neben den handwerklichen Fähigkeiten die positive Identifikation und damit die Zufriedenheit mit dem eigenen Lebensraum gesteigert. Partizipation und Mitbestimmungsrechte als Grundhaltung des Teams fördert sowohl die individuellen Sozialkompetenzen wie auch die der gesamten Gruppe. Das Übungsfeld „Gruppe“ ermöglicht eine Festigung neuer Verhaltensmuster.
Durch mehrtägige Veranstaltungen sollen die Kinder Kontinuität erfahren. In den Angeboten können die Kinder in kleinen Schritten erleben, was es heißt, Verantwortung für bestimmte Teilaspekte zu übernehmen und erleben die Relevanz von Pünktlichkeit und Beständigkeit in Bezug auf die Zielerreichung.
